Das iPad bietet hervorragende Möglichkeiten, Mathematik didaktisch reflektiert, anspruchsvoll, vorstellungsorientiert und zeitgemäß zu betreiben. 

In dem Buch soll aufgezeigt werden, an welchen Stellen im Mathematikunterricht das Tablet einen Mehrwert für den Unterricht darstellt. Es geht zum einen darum, wie man die vorhandene Unterrichtskonzepte zum Computereinsatz im Mathematik mit dem iPad einfach realisieren kann, zum anderen aber auch um die vielen neue Möglichkeiten die der Einsatz von iPads z.B. hinsichtlich der geforderten Kompetenzorientierung für den Unterricht eröffnen.